096-356-9461 support@rlg-ef.com
พัฒนาการของ Self (Development of Self)

พัฒนาการของ Self (Development of Self)

การรับรู้ถึง Self หรือการรู้จักตัวตนของตัวเองดี จะทำให้คนเรามีความมั่นใจและดำเนินชีวิตอย่างมีความสุข  สำหรับผู้มีหน้าที่ดูแลพัฒนาเด็ก เช่น พ่อแม่ ครู การเรียนรู้เข้าใจเรื่องความสัมพันธ์ของพัฒนาการ ทักษะสมอง EF และเรื่อง Self มีความสำคัญอย่างยิ่ง...
ถ้าเด็กตีเพื่อน ครูจะพูดอะไร

ถ้าเด็กตีเพื่อน ครูจะพูดอะไร

มีคำถามมาถามคุณครูปฐมวัย…           ถ้าคุณครูเห็นเด็กอนุบาลตัวน้อยในความดูแลของคุณครูคนหนึ่งอยู่ดีๆ ก็ตีเพื่อน คุณครูจะพูดอะไรกับเด็กคนนั้น?          ...
EF ดีเพราะครูจัดประสบการณ์คุณภาพให้เด็ก

EF ดีเพราะครูจัดประสบการณ์คุณภาพให้เด็ก

ผศ.ดร.ปนัดดา ธนเศรษฐกร ผู้ช่วยผู้อำนวยการด้านศูนย์พัฒนาเด็กปฐมวัย สถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัว มหาวิทยาลัยมหิดล อธิบายความหมายของทักษะสมอง EF ว่าคือความสามารถในการกำกับอารมณ์ ความคิด พฤติกรรม เพื่อไปให้ถึงเป้าหมาย คนเราไม่ว่าจะลงมือทำอะไรก็ตาม...
Self ของเด็กจะดีถ้า“แม่มีอยู่จริง” “ครูมีอยู่จริง”

Self ของเด็กจะดีถ้า“แม่มีอยู่จริง” “ครูมีอยู่จริง”

ผศ.ดร.ปนัดดา ธนเศรษฐกร ผู้ช่วยผู้อำนวยการด้านศูนย์พัฒนาเด็กปฐมวัย สถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัว มหาวิทยาลัยมหิดล ได้กล่าวว่า พัฒนาการด้านตัวตน (Self) ของคนเราที่สำคัญมี 3 ขั้นตอนด้วยกัน ขั้นแรก“แม่มีอยู่จริง” คือเมื่อเด็กอายุประมาณ 6 เดือน...
ครูเรียนรู้เรื่องพัฒนาการ 4 ด้านไปเพื่ออะไร

ครูเรียนรู้เรื่องพัฒนาการ 4 ด้านไปเพื่ออะไร

ครูปฐมวัยและนักศึกษาครูปฐมวัยจำเป็นต้องรู้เรื่องพัฒนาการ 4 ด้านเป็นพื้นฐาน และทุกคนอาจรู้ว่าพัฒนาการ 4 ด้านคือการพัฒนาเติบโตตามวัยของเด็ก วัยใดเด็กมีความสามารถทำอะไรได้บ้าง  แต่รู้หรือไม่ว่าครูจำเป็นต้องรู้เรื่องพัฒนาการ 4 ด้านไปเพื่ออะไร ผศ.ดร.ปนัดดา ธนเศรษฐกร...